2023年7月10日至13日，我院成功举办“2023年度中学日语、俄语教师发展研修班”。本次研修班包括专家讲座、教学案例展示、专家点评、教学设计工作坊等特色环节，形式多样，内容丰富。来自全国各地的百余名中学日俄教师齐聚一堂，聆听特邀专家们对中学日语和俄语课程建设的指导，共同探讨日俄教学和测评方法，切磋教学技艺。
7月11日上午的开班仪式上，学院党委书记朱博群致辞，对各位与会者表示了热烈欢迎。接着，朱博群和广东省教育学会多语种专业委员会马龙海会长共同为“多语种教研基地”揭牌，这是多语种委员会设立的首个高校教研基地，充分体现了对我院多语种教学研究的认可和支持。随后，日语、俄语分会场分别在832室和824室紧锣密鼓地开展了系列专题讲座和教研活动。
朱博群书记致辞
马龙海会长致辞
多语种教研基地挂牌
大合照
系列讲座
此次研修班共举办了13场讲座。首场讲座由华南师范大学许悦婷教授以《小语种外语教师专业发展：教学研相长》为题，针对小语种外语教师的职业规划和发展提出了建设性意见，引起了教师们的广泛共鸣。
许悦婷教授讲座
日语分会场共举办6场讲座。人民教育出版社高级编辑张金龙老师以《日语课标教材介绍与使用建议》为题，对课标教材提出了使用建议。华南师范大学吴佩军副教授以《日语写作与测试》为题，对高中日语写作的常见问题等进行了深入分析。北京师范大学林洪教授以《中学日语课程标准告诉了我们什么？——〈日语课程标准〉的解读》为题，针对与会者的具体问题，并基于示范课和教学设计工作坊的成果和问题，高屋建瓴地解读了日语课程标准。深圳外国语学校秦小聪老师以《高中日语教学及复习策略》为题，详细分析了历年高考测评特征，并结合自身教学经验系统阐述了高中日语教学与复习策略。华南师范大学刘伟副教授以《基于语篇的高中日语教学及测试》为题，从“语篇”的视角探讨了日语教学和测评的新思路。在问答环节，专家们和与会者进行了深入、热烈的交流。
张金龙编辑讲座
吴佩军副教授讲座
林洪教授讲座
秦小聪老师讲座
刘伟副教授讲座
俄语分会场共举办了6场讲座。北京师范大学刘娟教授以《基于俄语学科核心素养的测试评价》为题，对学科核心素养的内涵及评价原则、评价标准、评价结果等进行了专业、深入的分析。哈尔滨第六中学李伟老师以《以新课标为导向——高中俄语零起点教学模式经验分享》为题，结合多年的一线教学积累和有趣案例传授了零起点教学的宝贵经验，为在场的青年教师解疑答惑。济南外国语学校苏楠老师以《充分利用教材资源，提升课堂教学成效》为题，指出了高中俄语教育在提高员工语言能力、培养员工信心方面的独特价值，并基于对中学俄语教师教学情况的调研结果，论证了如何合理有效利用教学资源实现教学目的。华南师范大学李雪萍老师以《俄语构型填空分析与教学过程优化》为题，结合多年丰富的俄语测评经验，分析了考生常见错误，并提出针对性的备考建议。汪隽副教授以《中学俄语阅读文本改编策略及技术应用》为题，在指出教师在教学中不可替代作用的同时，展示了基于人工智能技术制定阅读题型的策略，为减轻教师负担提出了新的思路。朱梦薇老师以《俄语写作教学及测试任务研究》为题，详细分析了员工写作中的典型问题，为一线教师提供了具体有效的教学策略。
刘娟教授讲座
李伟老师讲座
苏楠老师讲座
李雪萍老师讲座
汪隽副教授讲座
朱梦薇老师讲座
示范课展示
李捷、孟希桐、胡娴路和江晓萍4位日语教师，李雪和黄秋乔老师2位俄语教师分别在日语、俄语分会场展示了示范课视频。日语分会场林洪、秦小聪和吴佩军3位专家，俄语分会场苏楠、李雪萍、朱梦薇、梁嘉颖4位专家进行了点评，并指出具体的改善建议。
四位一线中学日语老师进行示范课分享并接受专家点评
两位一线中学俄语老师进行示范课分享并接受专家点评
教学设计工作坊
教学设计工作坊日俄各分5组，从人教版教材中选取主题，参与者随机分组，各组随机分配主题，小组协作，在规定时间内开展教学设计。大家迅速进入状态，组建微信群、熟悉教材内容、在线上线下展开了热烈的讨论和碰撞。次日的教学设计成果汇报中，各组分派代表分享教学设计理念和设计思路，回答专家的提问。经过激烈角逐，产生了特等奖、一等奖和二等奖。
三位专家进行日语教学工作坊指导
日语教学工作坊成果展示
日语教学工作坊专家点评
俄语教学工作坊积极准备中
俄语教学工作坊成果展示中
俄语教学工作坊专家点评
本次研修班反响热烈，与会者纷纷表示不虚此行，通过参会明晰了职业发展思路，开拓了视野，增强了教学与测评能力提升的信心。本次研修班是我院贯彻落实党的二十大精神，切实开展社会服务，推动中学日语、俄语课程与教材研究,提升课程教学水平，促进外语教育高质量发展的重要举措，也是日语国家级一流专业建设和俄语省级一流专业建设的重要抓手。我院将以此为新的契机，开展系列多语种教研活动，为推动基础教育阶段外语教学发挥应有作用。
图文来源：谢欣媛 杨钰婷 曹若荞
审核：汪隽 刘伟 朱博群
